2009年9月30日 星期三

Re: [問卦] 日本視台灣為同文同種?

文章代碼(AID): #1AhGA-d8 (Gossiping)

作者 chenglap (無想流流星拳) 看板 Gossiping
標題 Re: [問卦] 日本視台灣為同文同種?
時間 Sun Sep 13 22:33:32 2009
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※ 引述《aliypan ()》之銘言:
: http://www.student.tw/db/archive/index.php?t-68069.html
: 當中一段提到:
: 1910年韓國淪為日本的殖民地時﹐日本帝國就是利用「同文同種」的論據強迫韓國簽訂
: 《日韓合併條約》。1940年日本利用類似的論據 「亞洲屬於亞洲人」﹐建立所謂「大東
: 亞共榮圈」組織以日本為首亞洲國家集團 ﹐此集團包含日本佔領下的中國、滿洲、與俄
: 羅斯的臨海省域。本來日本答應將亞洲從歐美殖民者手下解放出來 ﹐然而日本實際是擴
: 充其國力。當然並非只有日本以「同文同種」為借口而趁勢謀利。例如納粹德國於1938年
: 使用相同借口進軍併吞奧國。所幸這些併吞或佔領之事件皆無持續長久。1945年盟軍擊敗
: 德國與日本﹐同時解放韓國、中國、奧國與其他國家。
: 那當時日本對於台灣的論述是什麼? 有這方面的八卦嗎?

印象中, 日本人對臺灣的論述是有多種的, 我以所知的再補充一點
在網上補充到的資料答一下.

首先有一點我認為必須是指出的, 就是「同文同種」這四個字, 這
四個字並沒有甚麼親切, 善待的意思. 這是一種有政治意圖的語言
, 任何跟你說跟你同文同種的人, 都是對你有所圖的, 簡單來說這
四個字翻譯過來就是「裝熟」, 裝熟是為了牟利.

所以日本人就算真的認為日本人和臺灣人是同文同種, 本身就有政
治意圖, 說穿了, 同文同種這四個字, 用途就是在你不願意接受其
指揮時用來指控你是「叛徒」, 雖然你明明沒想過要效忠他.

因此就算日本人視臺灣人同文同種, 意思也只是「臺灣人應該效忠
日本」, 而不是說日本人很愛惜臺灣人. 當然, 也有愛惜臺灣人的
日本人, 但那是個人的感情, 而不是因為「同文同種」.

對這課題有了基本認識之後, 不因為我的答案而有任何政治上的擴
充猜想之後, 可以說說當時的背景.

之前我有說過, 殖民本身是有三種不同的方式的, 分別為「西班牙
式殖民」, 「英國式殖民」, 「法國式殖民」. 簡單來說, 西班牙
式殖民是「移民」, 英國式殖民是「產業改造」, 法國式殖民是「
同化」.

當初日本得到了臺灣, 要用哪個方向, 是很分歧的. 日本當初只知
想要從清朝手上拿到臺灣, 卻沒有計劃過要怎樣去經營它.

後藤新平的主張就是和英國差不多, 他進行的是產業改造, 就像英
國對香港一樣, 他也認為「臺灣人就是臺灣人, 不會也不可能變成
日本人」, 所以重點在於在不刺激當地反抗的前提下, 把臺灣改造
成一個對日本有用的地方.

而刺激日本改變這種態度的是民族主義的興起, 如果沒記錯的話,
現在某些中國共產黨元老的早期言論, 就有「支持臺灣獨立」的說
法, 首先是甚麼背景產生這種說法? 是因為第一次世界大戰後的戰
後處理的問題.

第一次世界大戰的結果, 就是將整個大帝國瓦解, 分別是俄國, 奧
匈帝國, 奧土曼帝國和德意志帝國. 而瓦解的方式就是將這些國家
分割, 分割的理據是民族主義, 民族主義主張的是「民族有建立國
家的權利」, 因此他們有權從帝國脫離出來, 成立自己的國家. 這
意味著, 「由一個民族統治另一個民族的帝國」這個被公認的思想
, 從今開始出現動搖.

日本雖然不是戰敗者, 不需要被分割, 但這產生了影響, 因為同一
個理論完全可套用在臺灣身上. 也就是說, 如果日本將來跟某一個
列強對上, 很可能臺灣就會被煽動獨立.

而這件事也發生了, Edgar Snow 的 Red Star over China 裡就有
論述, 寫過毛澤東在陝北時就發表過言論認為要支持臺灣獨立, 那
原因當然也不是因為愛惜臺灣的人民, 而是「這能夠有效的削弱日
本帝國」, 這些思想本身就是希望臺灣能夠產生獨立運動, 對抗日
本, 或者至少對日本造成困擾.

那問題就回到日本那處, 如果日本繼續承認臺灣是不同民族, 這種
思想一旦滲入就會構成危險, 所以日本才改變立場, 改過來認為要
讓臺灣人同化, 皇民化就是最終一著. 簡單來說, 跟現在中共做的
行為一樣, 就是「你是我民族的一部份, 所以你不是一個民族, 你
不能獨立」.

那麼就唯有將臺灣人變成日本人了, 簡單來說, 就像現在中國大陸
的所謂「你是中華民族裡的藏人」, 你用「你是日本民族裡的臺灣
人」, 就能理解那是甚麼回事. 這樣的話, 如果臺灣對日本不滿,
那就不是民族運動, 而是「地方主義的分裂活動」, 是「西方白人
國家對亞洲人的陰謀」.

因此教育要改為讓臺灣人說日語, 要他們效忠天皇, 以及忠於日本
, 並在教育上將日本人和臺灣人混合等, 這點是無分日本人和臺灣
人的, 目的就是「讓日本人覺得臺灣人是他們民族的一部份」, 又
令臺灣人「覺得臺灣對日本也有責任」.

說穿了跟中華的「漢化政策」是在做完全一樣的事情, 為的就是維
持日本在當地統治的正當性, 和被認同性. 那倒不是只在改造臺灣
, 也在改造日本, 如果你不喜歡日本人, 稱之為「洗腦」也可以,
因為目的本來就是想在臺灣萬一有獨立運動, 日本需要鎮壓時, 讓
臺灣也有人支持日本來鎮壓, 和讓日本人認為「那只是在鎮壓自己
民族的地方叛亂, 不是在鎮壓別的民族」來將行為合理化.

所以要說日本人看臺灣人是同文同種, 這點正是那段教育時期所想
要建立的觀念, 但目的很顯然的, 是為了「維護日本帝國神聖不可
侵犯的領土完整」, 這才是重點, 要達到這目的, 日本人和臺灣人
都是應該為此而犧牲的對象.

而日本帝國時期, 也經常強調, 日本是黃種人和東亞人民的領袖,
日本是來領導東亞人民對抗白人. 黃種人是同種, 漢字文明是「同
文」, 同文同種是對的, 不過重點在於「我們同文同種, 我最優秀
, 所以我來領導你們」.

這在侵華戰爭開始後達到高峰, 原因就是日本打一場他們支持不了
的戰爭, 極需要臺灣的全力支持, 所以要求的是「完全日本化」,
要求敬國旗, 唱國歌(君之代), 信神道教, 完全日本化的教育等等
, 以確保臺灣人不會在戰爭中背叛.

也就是, 所謂同文同種, 其實指的是, 「日本人和臺灣人都應該效
忠大日本帝國」. 所以你說對日本人特別好也不一定, 畢竟這是日
本人認為日本人有責任為大日本帝國而死, 而臺灣人也有責任為大
日本帝國而死和付出一切.

因此, 那是指「你要負我想你負的責任」.



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